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Aplicação da WebQuest

WebQuest- Brinquedos e Brincadeiras Antigas from jaquinha.pedagogia

Considerações finais sobre Mapas Conceituais

Depois de muitas dificuldades a atividade dos MCs foi concluída. Foi bem trabalhosa a realização da atividade porém os resultados foram satisfatórios. Foi bem legal ver a empolgação dos alunos na realização da atividade principalmente quando estavam ansiosos em passar seus MCs para o computador, o que pôde ficar claro quando estava agendado para começarem e não foi possível devido a palestra. O dia em que deram início todos queriam mostrar como estava ficando e esperando a nossa aprovação (minha e da professora da classe). A dupla que fez dois MCs e teve a experiência de poder estar trabalhando também com o Cmap Tools, relatou que é bem melhor fazer no programa Cmap pois tudo é mais fácil e possui ferramentas mais adequadas. Adorei o trabalho e no geral os alunos também, a professora da classe disse pretender trabalhar com MC desde o início do ano com sua próxima turma e isso foi gratificante. É uma pena não ter dado certo de baixar o programa nos computadores, mas isso não me impediu de realizar a atividade. 

Mapa Conceitual no CmapTools

No dia 12/11 enquanto os alunos terminavam seus mapas conceituais no BrWriter a dupla Gabriel e Juliana,  que haviam feito 2 mapas conceituais na folha e um deles já haviam terminado no BrWriter, passaram o segundo MC usando meu notebook no programa CmapTools, vejam o resultado.

Término dos Mapas Conceituais

Na segunda- feira (12/11) os alunos foram até a sala informatizada pata terminarem seus Mapas Conceituais, ficaram na 3ª aula e duas duplas voltaram após o recreio para concluírem. Adorei os resultados e os alunos também... Montei um rápido vídeo para mostrar os MC dos alunos, como realizaram a atividade no BrWriter tive que fazer um print nos trabalhos onde os últimos não foram corrigido os erros devido ao tempo.

Início do MC no computador

No dia 09/11 consegui finalmente dar início a construção dos MC nos computadores. Utilizei o multimídia onde primeiramente mostrei a eles o MC sobre futebol que fizemos coletivamente no quadro, passei o MC no BR Writer, mesmo programa que utilizariam para fazer o deles sobre os 5 sentidos. Depois fui mostrando passo a passo desde a abertura do programa e todas as duplas foram abrindo. Depois mostrei a eles como montar as caixinhas, os tipos de seta que poderiam estar utilizando, como configurar mudando as cores e tamanho das letras e então eles puderam começar a mexer. Os alunos estavam ansiosos pra começarem e se mostraram bem interessados e estarem se divertindo na montagem do MC. Enquanto foram construindo a professora Norma e eu fomos passando e tirando as dúvidas sobre a ferramenta, e eles chamavam pois queriam mostrar como estava ficando o Mapa Conceitual. Nesse dia os alunos ficaram um pouco mais que uma aula então algumas duplas conseguiram finalizar seu MC. E foi bem legal...

Mapa Conceitual

No dia 07/11 os alunos do 5ºA terminaram o Mapa Conceitual nas folhas, hoje (08/11) estava tudo preparado para iniciarem a fazer no Br Writer, mas os alunos tiveram a manhã inteira de palestra, os alunos vieram me perguntar pois estavam na expectativa da atividade, porém não teve como realizar hoje, espero que amanhã consiga dar início.

WebQuest

Brincadeiras antigas from jaquinha.pedagogia

Jogo Matemático para 3º Ano

zondle - games to support learning

Desafios da linguagem no século XXI

O texto "Desafios da linguagem no século XXI" foi produzido para o curso Proinfo Integrado - Ensinando e Aprendendo com as TICs. Uma atividade realizada em trio (Jaqueline, Luciano e Rose) à distância.

Criação do MC em duplas

Dia 31/10 realizei o trabalho de criação do Mapa Conceitual em folha. Primeiramente listei junto com eles todas as palavras relacionadas ao tema, depois em duplas criaram o MC da forma como pensaram, dentro do tema central proposto, a maioria das duplas terminou, mas ainda irão passar a limpo.

Início da Elaboração do Mapa Conceitual

Hoje, 31/10, irei na sala do 5º Ano para em duplas elaborarem o mapa conceitual sobre os 5 sentidos, espero que ocorra tudo bem. Não consegui baixar o CmapTools nas máquinas da sala informatizada, mas na última reunião do nosso grupo de coordenadores minha amiga Márcia me deu umas dicas para montagem do Mapa Conceitual no Writer, então todos poderão fazer também na sala informatizada o seu MC, e selecionarei um deles para fazerem no meu note usando Cmap. Obrigada Marcinha...

Apresentação no data- show sobre o assunto escolhido para o Mapa Conceitual

No dia 25/10, na sala de informática, utilizei o data- show para passar aos alunos vídeos e power point da internet sobre "os 5 sentidos e seus órgãos" (assunto do CmapTools), para auxiliá- los na montagem do Mapa conceitual.

Montagem de um Mapa Conceitual Coletivo

No dia 22/10 fui em sala com os alunos do 5º Ano concluir o trabalho que havia começado. Relembramos então as palavras que eles haviam listado sobre futebol. Pedi que selecionassem algumas somente para que pudéssemos terminar o mapa conceitual coletivamente no quadro e depois desse tempo para copiarem no caderno. Então eles selecionaram as palavras principais e eu as escrevi no quadro, depois fui fazendo as alterações e ligações como eles foram me dizendo e depois de pronto copiaram no caderno.

Aula sobre CmapTools em sala

No dia 18/10, dei continuidade ao trabalho do CmapTools com o 5ºano. Em sala de aula trabalhei o conceito de Mapa Conceitual, explicando o que era, e qual o objetivo, levei alguns exemplos de Mapa conceitual. Depois de explicado eles colaram no cadernos de ciências o conceito e exemplo de Mapa conceitual, começamos a elaborar coletivamente um Mapa Conceitual sobre futebol. Listei no quadro todas as palavras que os alunos falaram relacionado ao tema. Não deu tempo de construir, então copiaram as palavras no caderno para construirmos na próxima semana.

Continuidade ao trabalho!

Finalmente hoje poderei dar continuidade ao trabalho dos mapas conceituais. Foi muita correria na escola nessas últimas semanas o que impossibilitou o encaixe das aulas para a continuidade do trabalho. Não consegui instalar o programa nos computadores da sala informatizada, mas como devemos lutar com as armas que temos, construiremos os mapas conceituais no papel, selecionarei alguns e eles farão no meu notebook. Espero que tudo ocorra bem...

VÍDEO: Turma da Mônica - Brinquedos e Brincadeiras

ASSISTA AO VÍDEO COM ATENÇÃO!

Aula sobre Mapas Conceituais

Na dificuldade de baixar o programa na sala, mudei meu foco para trabalhar com os mapas conceituais em sala de aula com os alunos, então montei duas aulas, uma para trabalhar conceitos e elaborar coletivamente um mapa conceitual com os alunos e outra aula para a montagem em duplas de mapas conceituais em folha sulfite, porém não tive oportunidade de aplicá- las ainda, pois estávamos nos preparativos da Map e dia da família em nossa escola e foi impossível o encaixe de horários, mas acredito que a partir da próxima semana seja possível.

Dificuldades com o programa Cmap Tools

Depois que realizei a abertura na sala informatizada com os alunos do 5º ano já realizei diversas tentativas de baixar, copiar o programa para as máquinas da sala, chamei outras pessoas para baixar, mas nenhuma das tentativas foram positivas, segundo informações que recebi utilizamos na sala servidor próx, o qual está bloqueado para baixar e instalar qualquer arquivo, não sei então o que e como fazer.

Iniciando o trabalho com Mapas Conceituais

Iniciei o trabalho de mapas conceituais no dia 04/09, com a turma do 5º Ano A. Conversei com os alunos sobre a proposta, utilizando o data show apresentei conceitos, exemplos de mapas conceituais e também uma prévia apresentação do que é o programa CmapTools. Os alunos se mostraram interessados a realizar a atividade.